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青海校園足球依托東西部協(xié)作快速發(fā)展
“感謝這么多人來幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”
曲麻萊縣足球少年在雪中訓(xùn)練。索南代青 攝(人民視覺)
曲麻萊縣足球少年在訓(xùn)練中。資料圖片
曲麻萊縣U13男子代表隊(duì)在2023第二屆中國青少年足球聯(lián)賽上合影留念。索南代青 攝(人民視覺)
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在青海省玉樹藏族自治州、果洛藏族自治州等地,足球運(yùn)動(dòng)深受歡迎。近年來,東西部協(xié)作、教育援青為當(dāng)?shù)刈闱蚪逃龓砣嫣嵘。?biāo)準(zhǔn)化球場(chǎng)多了,培訓(xùn)理念更先進(jìn)了,外出交流參賽更頻繁了……小足球激發(fā)大夢(mèng)想,足球少年們不斷走向更廣闊的舞臺(tái)。
正值午后,青海省玉樹藏族自治州曲麻萊縣第一民族完全小學(xué),足球少年們來到操場(chǎng)加練,為即將到來的玉樹州青少年足球聯(lián)賽做準(zhǔn)備。
“剛才這個(gè)球,你觀察跑位了嗎?有沒有更好的處理辦法?”體育教師成林朋措快步跑到停球位置,對(duì)六年級(jí)學(xué)生多杰然丁進(jìn)行指導(dǎo),黝黑的臉上滲出汗珠。
多杰然丁點(diǎn)點(diǎn)頭,“剛才沖太猛了”。不久,類似的球再傳到他腳下,他抬頭稍作觀察,一個(gè)內(nèi)切過掉防守球員,隨后低平球傳到門前,隊(duì)友輕松將球推入空門。孩子們爆發(fā)出歡快的笑聲。
以前在土灘地里踢球,現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)越來越多
成林朋措是玉樹本地人,曾兩次獲得“青海足球先生”的榮譽(yù),還隨玉樹牦牛隊(duì)奪得青海省運(yùn)會(huì)足球冠軍。他擔(dān)任曲麻萊縣第一民族完全小學(xué)體育教師已近10年。
“我從小就喜歡踢球,我們這里足球氛圍很濃!背闪峙蟠虢榻B,10多年前,玉樹州、果洛州的孩子大多在土灘地里踢足球。
簡(jiǎn)陋的條件,沒有減弱高原少年對(duì)足球的熱愛。第二批上海市援青干部展子棟,忘不了剛來青海時(shí)的場(chǎng)景——室外氣溫接近零攝氏度,孩子們穿著布鞋在土灘地上圍著足球飛奔,場(chǎng)地坑坑洼洼,孩子們熱情高漲。他走進(jìn)學(xué)生宿舍,墻上到處貼著知名足球俱樂部的標(biāo)志、球星海報(bào),有的甚至是孩子們拿粉筆畫上去的……
“他們看足球的純真眼神,讓人動(dòng)容!睘榱嗽诠逯萆w一座標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng),展子棟四處奔波。其間,上海援青指揮部發(fā)揮了很大作用,對(duì)接上海贊助商、納入教育援青項(xiàng)目計(jì)劃……2015年,果洛州第一座標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)建成。
“10多年前,玉樹州一座標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)都沒有;如今伴隨著東西部協(xié)作、援青項(xiàng)目及青海教育資金的不斷落地,玉樹州新修和改建了200多所學(xué)校,全部配備了標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)。”北京市援青干部、玉樹市委副書記朱應(yīng)延說:“球場(chǎng)修好了,孩子們離足球夢(mèng)想也越來越近!睋(jù)介紹,國家能源集團(tuán)今年將援助投資1200萬元,在曲麻萊縣修建青海第一個(gè)室內(nèi)氣膜足球場(chǎng),讓孩子們?cè)诙疽材苷S?xùn)練。
提升的不僅是硬件,依托東西部協(xié)作、教育援青,青海足球教育不斷進(jìn)步。成林朋措坦言:“以前上足球課,主要教盤帶和射門。至于分階教案、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等進(jìn)階訓(xùn)練,則完全是短板!苯(jīng)過專業(yè)機(jī)構(gòu)和援青團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn),成林朋措近年來收獲很多,“現(xiàn)在,我們?cè)絹碓阶⒅貙?duì)小球員進(jìn)行力量、協(xié)調(diào)性和柔韌性等訓(xùn)練,以前要求他們完成動(dòng)作即可,現(xiàn)在會(huì)細(xì)摳要領(lǐng)!睋(jù)介紹,在援青資金和當(dāng)?shù)嘏涮踪Y金的支持下,克瑞斯專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)長期駐扎在曲麻萊縣,3年來為該縣培訓(xùn)了21名專業(yè)足球教練。
果洛西寧民族中學(xué)是果洛州的異地辦學(xué)點(diǎn),由上海市援建。綠茵場(chǎng)上,孩子們肆意揮灑汗水。體育老師高元壽在場(chǎng)邊觀賽,他介紹:“我們學(xué)校的上海教師有7人,做了很多工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡和身體特點(diǎn),將運(yùn)球、傳球、顛球等基本技術(shù)融入體育教學(xué)中,提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣!
球隊(duì)訓(xùn)練更專業(yè)了,還能到大城市參加集訓(xùn)、交流
走在玉樹州、果洛州的大街小巷,捧著移動(dòng)設(shè)備觀看比賽的球迷并不少見。尤其每逢州級(jí)聯(lián)賽、牧區(qū)聯(lián)賽,即便不認(rèn)識(shí)的路人,只要湊到一塊看比賽,便有了說不完的話題。
曲麻萊縣平均海拔在4500米以上,這里的人們對(duì)足球有著深深的熱愛。
除了定期訓(xùn)練,多杰然丁放學(xué)回家后也不放過踢球的機(jī)會(huì)。在山丘和泥地上,訓(xùn)練工具就地取材。高低不一的套馬桿,被他插在地上,既可以做“球障”,也能組成球門。
“一日顯四季,風(fēng)吹石頭跑!备咴L(fēng)大,紫外線強(qiáng),人容易有高原反應(yīng)。但生于斯長于斯的孩子們,反而將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)!叭毖鯐(huì)使人的心肺功能產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),經(jīng)過訓(xùn)練,可以增加人體血紅蛋白、增強(qiáng)供氧能力,從而提高球員的心肺功能、提升球員的耐力和體能!眮碜钥巳鹚骨嘤(xùn)俱樂部的教練員宋燦介紹。
去年,曲麻萊縣第一民族完全小學(xué)獲得了中國青少年足球聯(lián)賽(青海賽區(qū))U13(13歲以下)組別冠軍。幾乎同時(shí),果洛州瑪沁縣第二民族中學(xué)的代表隊(duì)獲得該賽事U15(15歲以下)組別冠軍。“青海的足球氛圍很好,幾個(gè)孩子、一個(gè)足球,便能留下快樂童年,高原足球的魅力在他們身上充分展現(xiàn)!鄙虾T嘟處、果洛州大武民族中學(xué)體育老師喬慶偉表示。
“對(duì)手實(shí)力都很強(qiáng),我交到了新朋友,大家約好以后要定期打電話交流!比ケ本﹨⒓蛹(xùn)后,多杰然丁在日記中寫下感想。
“不僅要建球場(chǎng),還要建立人才輸送、對(duì)外交流的平臺(tái)!敝鞈(yīng)延介紹,去年玉樹州組織20名青少年足球特招生赴北京中赫國安足球俱樂部開展集訓(xùn)。其間,學(xué)生們接受青訓(xùn)教練的專業(yè)指導(dǎo),與國安青訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)俱樂部進(jìn)行了多場(chǎng)教學(xué)賽。
獲得多項(xiàng)榮譽(yù),孩子們的未來有了更多選擇
“不少孩子是第一次坐汽車去玉樹州,第一次坐飛機(jī)去西寧,第一次坐火車去遠(yuǎn)方,增長了不少見識(shí)!比ツ,成林朋措和宋燦帶隊(duì)員去蘇州參加比賽。宋燦回憶,“小隊(duì)員們很興奮,眼睛盯著窗外,不時(shí)有新發(fā)現(xiàn)!”
代表青海出戰(zhàn)吉林延吉全國總決賽,奪得第七屆京津冀校園足球夏令營邀請(qǐng)賽U12(12歲以下)(專業(yè)組)冠軍,奪得重慶星耀五洲U11(11歲以下)男子組季軍、U13男子組第四名……去年,成林朋措帶孩子們出省參加了15次邀請(qǐng)賽,取得不少好成績(jī)。多杰然丁成長迅速,在9場(chǎng)比賽中攻入27粒球。對(duì)于未來,這位牧區(qū)少年十分篤定,“我會(huì)與足球相伴走下去,感謝這么多人來幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
他的夢(mèng)想并非空中樓閣。如今,青少年足球發(fā)展之路越來越寬。去年,曲麻萊縣U12女足被“整建制”地輸送到青海省體校,為青海女足發(fā)展增添力量!白闱蚪逃找嫱晟疲⒆觽兾磥矶嗔撕芏噙x擇,可以走職業(yè)化道路,也可以成為體能教練、康復(fù)師、體育老師等!鼻槿R縣民族中學(xué)校長索昂它次說。
在玉樹州,青少年足球的基本盤越做越扎實(shí)。隨著外出比賽的頻次越來越高,當(dāng)?shù)匦@足球聯(lián)賽的組織精度、專業(yè)程度不斷提升。在曲麻萊縣,已搭建全縣U8(8歲以下)—U13年齡段5個(gè)男女梯隊(duì),形成“5萬人口、海拔4200米高、11所學(xué)校、5個(gè)組別、46支隊(duì)伍、500多名參賽隊(duì)員”的青少年賽事盛況。
“一個(gè)小足球,成為連接地域交流、交往、交融的紐帶!庇駱渲莞敝蓍L、曲麻萊縣委書記譚晟說:“在玉樹州,足球是民族團(tuán)結(jié)的載體,孩子們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中得到成長、交到朋友、見識(shí)了各地的風(fēng)土人情,他們的人生日益廣闊。這不僅是當(dāng)?shù)刈闱蜻\(yùn)動(dòng)的發(fā)展,更是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。”
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