三河鎮(zhèn)小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員此前在簡(jiǎn)陋的院壩內(nèi)練球。

球隊(duì)隊(duì)員正在比賽。以上圖片均為三河鎮(zhèn)小學(xué)提供

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帶球、傳球、射門，在操場(chǎng)上努力奔跑；摔倒、爬起、直追，一路從縣賽、市賽走到全國(guó)比賽……12年前，重慶石柱土家族自治縣三河鎮(zhèn)小學(xué)成立一支校園女子足球隊(duì)，將足球運(yùn)動(dòng)的魅力播撒到偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)；12年來(lái)，200余名留守女童憑借足球愛(ài)好、特長(zhǎng)，找到了更多人生可能性。

日前，三河鎮(zhèn)小學(xué)女子足球隊(duì)入選2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布名單。記者走進(jìn)大山，探尋三河鎮(zhèn)小學(xué)女子足球隊(duì)的追夢(mèng)故事……

    

偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村教育，從來(lái)都不容易。

如何豐富選擇，讓留守兒童獲得更多體驗(yàn)，擁有充實(shí)的童年？

如何教育引導(dǎo)，讓這些孩子感知自我優(yōu)勢(shì)，尋得未來(lái)的方向？

如何夯實(shí)基礎(chǔ)，讓這些孩子得到足夠支持，走穩(wěn)想走的道路？

過(guò)去的12年間，重慶石柱土家族自治縣三河鎮(zhèn)小學(xué)，通過(guò)專注發(fā)展鄉(xiāng)村女足，讓200余名留守女童找到了自己的愛(ài)好、專長(zhǎng)，乃至未來(lái)的發(fā)展方向。截至目前，已有80多名三河鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生通過(guò)足球特長(zhǎng)被選送到重慶各知名學(xué)校深造，還有21名畢業(yè)生通過(guò)體育特長(zhǎng)生的身份，進(jìn)入了理想的大學(xué)。

峰壩交錯(cuò)，溝壑縱橫，大山擋不住夢(mèng)想的光芒，也阻不斷前進(jìn)的腳步。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村女孩在這里摔倒、爬起，她們腳下盤帶著一顆顆足球，從這里沖出了大山。

一群不怕吃苦的女娃

“大部分孩子話不多，只是聽(tīng)話訓(xùn)練，從不叫累”

在三河鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展校園足球，既是一次經(jīng)過(guò)思考的決定，也是一種基于現(xiàn)實(shí)的選擇。

2012年9月，當(dāng)孫曉鳴調(diào)來(lái)三河鎮(zhèn)小學(xué)任校長(zhǎng)時(shí)，心里其實(shí)有不小的落差。和之前所在的學(xué)校比，三河鎮(zhèn)小學(xué)位置偏、交通差、規(guī)模小，硬件條件也相對(duì)落后。更令他擔(dān)心的是：“六成學(xué)生是留守兒童，這些孩子誰(shuí)來(lái)管？”

在那時(shí)的鄉(xiāng)村，“輟學(xué)—打工—結(jié)婚生育—打工”的循環(huán)是不少女孩的人生軌跡。如何打破這種循環(huán)，讓更多孩子能夠更主動(dòng)地掌握個(gè)人命運(yùn)，是擺在基層教育工作者面前的難題。

孫曉鳴是一個(gè)愿意探索的人，不過(guò)現(xiàn)實(shí)留給他的探索余地并不多。“學(xué)科教育，鄉(xiāng)村顯然比不過(guò)城市；音體美教育中，體育的硬件門檻較低；各類體育項(xiàng)目中，三大球受眾廣，也許是一個(gè)方向……”經(jīng)過(guò)縝密思索、科學(xué)研判，校園女足最終被納入三河鎮(zhèn)小學(xué)特色教育的類目。

2013年3月，三河鎮(zhèn)小學(xué)的第一支女子足球隊(duì)成立，僅四、五年級(jí)的20名隊(duì)員中就有18人是留守兒童�！翱h教育局特批了一筆經(jīng)費(fèi)，我們給孩子們購(gòu)置了一批膠球，20塊錢一個(gè)�！睂O曉鳴說(shuō)，“孩子們周末、假期有了去處，不少家長(zhǎng)外出務(wù)工也踏實(shí)了許多�！�

就這樣，三河鎮(zhèn)小學(xué)的水泥地操場(chǎng)上，多了一群穿著膠鞋、踢著膠球的運(yùn)動(dòng)身影。“大部分孩子話不多，只是聽(tīng)話訓(xùn)練，從不叫累�！睂O曉鳴說(shuō)。

當(dāng)大家以為揮灑的汗水能換來(lái)回報(bào)時(shí)，2014年石柱縣中小學(xué)足球聯(lián)賽倒數(shù)第一名的成績(jī)，給所有人潑了一盆冷水。孫曉鳴還記得，孩子們回縣里時(shí)坐在車上，垂頭喪氣地隨著車身顛來(lái)晃去�！半m然設(shè)立球隊(duì)的初衷也不是只想拿成績(jī)、爭(zhēng)名次，但努力似乎沒(méi)有結(jié)果�！�

回到學(xué)校后，隊(duì)員們的話更少了，但主動(dòng)練球的時(shí)間更長(zhǎng)了。2015年，三河鎮(zhèn)小學(xué)女足先后贏得石柱縣第一名、渝東南地區(qū)第二名，并在重慶市總決賽中以5∶2的成績(jī)贏得了冠軍�！爸貞c市2015年校園足球聯(lián)賽市級(jí)總決賽小學(xué)女子組冠軍”的獎(jiǎng)杯現(xiàn)在被放置在三河鎮(zhèn)小學(xué)足球展覽館進(jìn)門最醒目的位置。只不過(guò)，今天的展覽館內(nèi)，已經(jīng)擺滿了各式各樣的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀。

2015年的這場(chǎng)比賽拉開(kāi)了三河鎮(zhèn)小學(xué)女足乘風(fēng)破浪的序幕。到2018年8月孫曉鳴離開(kāi)學(xué)校，球隊(duì)29次捧得市級(jí)以上比賽的獎(jiǎng)杯，再到今天，這個(gè)數(shù)字上升到了49次。

一支更加專業(yè)的球隊(duì)

“對(duì)專業(yè)性的追求，為孩子們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)”

七月流火，重慶卻未見(jiàn)轉(zhuǎn)涼。

一早，三河鎮(zhèn)小學(xué)的風(fēng)雨足球場(chǎng)上，一場(chǎng)訓(xùn)練正在進(jìn)行，參加人員是將在今年9月開(kāi)學(xué)后上四、五、六年級(jí)的隊(duì)員。個(gè)子高高的秦芙蓉站在一群學(xué)生當(dāng)中，很是顯眼。

2004年出生的秦芙蓉，是三河鎮(zhèn)小學(xué)女足的第一批球員。當(dāng)年，憑借足球特長(zhǎng)，秦芙蓉得以到重慶市重點(diǎn)初高中讀書(shū)，并于2023年以國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的身份考入東華大學(xué)。

無(wú)論在中學(xué)還是大學(xué)，寒暑假回到母校參與學(xué)妹們的集訓(xùn)，已經(jīng)成了包括秦芙蓉在內(nèi)不少畢業(yè)生的慣例。在她看來(lái)，10多年來(lái)，母校的女足球隊(duì)正變得越來(lái)越“專業(yè)”。

專業(yè)性主要體現(xiàn)在教練和訓(xùn)練形式的變化上。

2013年球隊(duì)剛成立時(shí)，學(xué)校里的4名體育老師中只有1名是體育科班出身，且并非足球?qū)�業(yè)。由于招募不到專業(yè)人才，學(xué)校只能聘請(qǐng)專業(yè)教練周末組織訓(xùn)練�！艾F(xiàn)在球隊(duì)有專業(yè)的足球教練，訓(xùn)練更系統(tǒng)，六年級(jí)的孩子比我當(dāng)時(shí)踢得好很多�！边@是秦芙蓉給出的評(píng)價(jià)。

作為秦芙蓉口中的專業(yè)教練之一，陳功是在2019年9月加入三河鎮(zhèn)小學(xué)的。在他看來(lái)，過(guò)去幾年間，依托系統(tǒng)的基本訓(xùn)練和扎實(shí)的以賽代練，一些孩子的足球“技能”正轉(zhuǎn)化為足球“技巧”，“能夠真正以專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的角度去參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”陳功說(shuō)。

專業(yè)性還體現(xiàn)在球員選拔和背后家庭的支持上。

在孫曉鳴的手機(jī)里，保存了多年前孩子們練球的老照片：低矮的土墻邊、逼仄的房間里、濕滑的露臺(tái)上，女孩們?cè)诰毩?xí)帶球、傳球、顛球。泥地、田埂，昏暗的燈光、五彩的晚霞，豐富的元素構(gòu)成了練球的環(huán)境，讓人感動(dòng)不已。

“如果說(shuō)當(dāng)初一些女孩只是為了愛(ài)好或者發(fā)展一門特長(zhǎng)參與球隊(duì)，那么隨著球隊(duì)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越多孩子和家長(zhǎng)們看到了另外一條升學(xué)路徑�！比�河鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)馬建偉介紹，最近幾年，有一些來(lái)自周邊區(qū)縣甚至主城區(qū)的家庭會(huì)把低年級(jí)孩子送到學(xué)校，從小參與系統(tǒng)訓(xùn)練�！斑@些孩子的目標(biāo)專一且堅(jiān)定，潛力很大。”

此外，讓秦芙蓉等畢業(yè)生羨慕不已的，還有經(jīng)過(guò)改造、擴(kuò)建的專業(yè)硬件設(shè)施。先是8人制足球場(chǎng)，隨后是5人制風(fēng)雨足球場(chǎng)，再到借用隔壁中學(xué)的11人制標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，硬件條件不斷升級(jí)，也不斷提升著訓(xùn)練的專業(yè)性。

“作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，我們始終面臨不少困難。但一直以來(lái)對(duì)專業(yè)性的追求，為孩子們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)�！瘪R建偉說(shuō)。

一場(chǎng)值得期待的奔赴

“通過(guò)足球，孩子們找到了努力的方向，一路向前”

對(duì)于一名小學(xué)生球員來(lái)說(shuō)，馬建偉口中的機(jī)會(huì)，最直觀的表現(xiàn)就是擁有更多升學(xué)機(jī)會(huì)。事實(shí)上，足球給她們帶來(lái)的改變，遠(yuǎn)不止如此。

2023年10月29日，由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦的第二屆追風(fēng)聯(lián)賽全國(guó)總決賽在福建廈門舉行，三河鎮(zhèn)小學(xué)女足以全勝戰(zhàn)績(jī)奪得冠軍，并獲評(píng)最佳射手、最佳守門員和最佳教練。

從縣賽走到市賽，再到全國(guó)比賽，一場(chǎng)場(chǎng)比賽固然讓人記憶深刻，但對(duì)于大山里的孩子來(lái)說(shuō)，走出大山、看到廣闊世界的經(jīng)歷，更令人難忘。

開(kāi)學(xué)即將升入重慶重點(diǎn)中學(xué)南坪中學(xué)的向煜霞是當(dāng)時(shí)球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)�！暗綇B門之前，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的貝殼。”她回憶，當(dāng)隊(duì)友們沖向大海玩水的時(shí)候，自己走在岸邊，撿拾了許多貝殼。

對(duì)于向煜霞的隊(duì)友、追風(fēng)聯(lián)賽最佳射手王若藍(lán)來(lái)說(shuō)，足球給自己留下了美好回憶。作為獲評(píng)最佳射手的獎(jiǎng)勵(lì)，今年7月，她受邀前往德國(guó)觀看了歐洲杯決賽�！澳阒�道一個(gè)球場(chǎng)能坐下多少人嗎”“你知道頒獎(jiǎng)典禮時(shí)球迷有多興奮嗎”……一連串激動(dòng)的反問(wèn)句，仿佛她還坐在球場(chǎng)當(dāng)中，感受著幾萬(wàn)人的歡呼雀躍。

還有今年8歲的秦羽璇，剛剛從縣里的小學(xué)轉(zhuǎn)到三河鎮(zhèn)小學(xué)。遠(yuǎn)離父母，一個(gè)多月的獨(dú)立生活，她學(xué)會(huì)了自己洗襪子刷鞋，學(xué)會(huì)了和隊(duì)友一起分享雪糕；

還有，還有……

當(dāng)一個(gè)個(gè)女孩抬起曬得黝黑的面龐，靦腆地笑著講起自己與足球的故事時(shí)，內(nèi)心充滿了滿足與自信�！巴ㄟ^(guò)足球，孩子們找到了努力的方向，一路向前。”孫曉鳴說(shuō)。

2017年，三河鎮(zhèn)小學(xué)女子足球隊(duì)獲評(píng)“感動(dòng)重慶十大人物”特別獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中是這樣寫的：縱然沒(méi)有父母的陪伴，你們心中依然有愛(ài)、有快樂(lè)、有夢(mèng)想。你們堅(jiān)信，只要心中有陽(yáng)光，腳下就有力量。

陽(yáng)光指引著方向，力量催動(dòng)著步伐。從一任任校長(zhǎng)，到一位位教練，再到一個(gè)個(gè)女孩，連綿群山，疊嶂重巒，攔不住努力的人們。心懷足球夢(mèng)的大山女孩，正沖向遠(yuǎn)方。

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